怎样才能弹好钢琴?(怎样才能弹好钢琴的节奏)

这个问题太大了，真想答好能写一本书出来

简单说下我教学生要求学生必须养成的几个关键习惯吧

1、养成唱谱的习惯，从一开始练琴就要唱谱，不仅要唱音，还要唱出乐谱中的各种记号，比如调音就唱的短些，重音就唱的强些，连音就唱的连贯，同时打拍子。眼看谱、嘴唱谱、脚打拍、手演奏、耳听奏、这才是真正的开发大脑，协调动作。

2、控制节奏，先练习慢弹再逐步加快。不成熟的学生很容易会弹的部分越弹越快，不会的部分越弹越慢，完全顾及不到应有的节奏。在曲子没有练成型之前，多用节拍器控制节奏。

3、拿到谱子后先不慌上手弹，完整看一遍谱子，重视谱子上的每一个符号，特别是表情符号，加深对作品的理解，再完整弹一遍对曲子有整体印象

4、总-分-总的练习模式，拿到曲子后先完整弹一遍，对曲子有个完整概念，然后分段单独练习，纠正错音，分段都练熟后再完整弹一遍找新的错误点。

5、曲子没弹熟之前不要再网上找别人的弹奏版本去听，每个人的弹奏都是对曲目的二次创作，先入为主别人的弹奏只会局限自己，久而久之就失去了自己对音乐的理解能力。

6、视奏看谱从低音谱号看向高音谱号，绝大部分人都习惯先看高音谱号，右手弹，左手跟上右手的节奏，其实这样左手肯定是跟不上的，因为左手基本上是伴奏肢体或和声，右手是旋律声部，孩子天然会觉得低音谱号难认，左手难练，让左手去跟上右手的弹奏节奏是很困难的，所以我会要求从看谱开始就养成先左手后右手的习惯，让孩子从一开始就习惯建立基本的和声概念。

7、弹与自己技术水平相近的曲子，不要盲目超难度练习，技术达不到保证不了弹奏的准确性，即使勉强弹下来也有很多错误的地方，习惯养成很难改回来。

8、温故而知新，反复弹奏已经弹会的曲子，很多乐曲的理解，技术处理的要点在第一次弹完曲子时并不能完全掌握，需要水平更进一步后靠回头练习来巩固。

弹好钢琴先要具备的几个好习惯，总结一下，就是要有：1唱谱的习惯。

2 要会一段一段的练琴方式。

3 要慢慢练琴。

4 不急于求成，弹奏熟练的曲目也要翻回来再次练习。

5 手和脑并用。手指在弹奏的时候，大脑也要去思考。

这几点好习惯，大家都要清晰。那弹奏成什么程度，才能算弹好钢琴了，才可以不用继续学习了呢？

我总结了下面几点定义：

第一种定义：虽然每个人对钢琴弹得好的定义都不相同，我们可以从相对比较而言，也就是比较主观的定义，和不同的人比较，用一些老师的标准去衡量自己是否能够达成，如果和老师的水平差不多了可以定义为好。

第二种定义：客观而言，钢琴弹奏所有的跑动有颗粒感并且均匀，所有该突出的音突出出来，不出现不该有的重音，节奏很棒，把所有谱面的东西展现的淋漓尽致。

第三种定义 : 用“心”弹奏

所谓弹奏钢琴的情感，与钢琴的共鸣性。能对曲目的情感和音色处理得非常好，有的时候你就是因为爱这首曲子才去学习，也许你并不知道这首曲子的背景，但是你用心去弹奏，用心去感知这首曲子的强弱快慢，如果能做到不看谱子了，用心去倾听到曲子的情感，每一个音符的细节处理，再加入自己理解的东西，把一首钢琴曲结合原曲和自己的味道的时候，这个时候也可以被称作弹得好。

第四种定义：用“英皇考级评分标准”官方的去定义。

我个人认为：喜欢音乐的人，了解钢琴的人都应该知道：钢琴是乐器，乐器是创造音乐的，而音乐是有灵性的。灵性一定不是一尘不变的，音乐都是人创造的，当你把自己弹奏的曲子录下来，自己满意的时候，那就是弹得好了。

生活处处皆音乐，能够用钢琴记录下你所听到音乐的那一天，就是你距离钢琴最近的时候。

没有接触过钢琴。不过我觉得和学其他乐器是一样的道理吧。

首先是兴趣。有兴趣才有动力和耐心去学习。其次要有好的老师或自学教材，视频教程作为指导。接下来就是要自己有毅力有恒心了。

三个条件都具备了，还有什么不能，学得好的呢？

找好老师，严格按老师安排学习。

如果5岁开始就这么做，并坚持10年，有50%的概率达到你老师的水平。每晚开始一年，概率逐渐下降，到15岁，降为几乎为0%。

所谓“好老师”、“达到老师水平”，都难以用数据衡量，但是我的意思应该表达清楚了：早起步、好老师、保质保量完成老师的安排。

学会任何一项技能都要有恒心，持之以恒的练习，量变达到质变