把学生从校外补习中解放出来把家长从陪学中解放出来有什么办法?

我个人的看法是说起来容易做起来难。为什么这么说呢？

第一，核心原因就是各种录取的最终结果是看分数，高考更是如此，对于学生而言，没有了分数就像我们生活当中手里没有了钱那样差不多。校外培训机构不是学生减负的″替罪羊”，即使这些机构不存在学生们的负担也不会减轻到如何如何！

第二，整个社会的总体趋势就是日渐激烈的各种竞争，学生们也不能置身事外。家长们更是非常清楚。为了孩子的分数也必须是拼了。尤其是家庭条件好的，有不少会请家教的。这就像社会上的婚礼一样，有的豪车数十辆，有很多还是婚不起的！

第三，现今尤其是高三的学生压力更大，他们几乎没有几个不是熬夜的！那些能考上名牌大学的学生有些甚是会学到次日凌晨的，这绝不是夸大！因为靠天赋成功的仅是少数，还有就是试题简单了，录取分数马上水涨船高。填报志愿时更难，因为你不能仅看自己呀，不看不要紧一看吓一跳，原来分数高的竟然是这么多人！想想学生们负担能小吗？

第四，当今不少省份已开启了新的高考模式，但主导仍然未变。虽然是文理不分科了，但小科学生们可以自己选择的学科都是自己擅长的，这也就是说同类竞争根本没有减弱，因为你擅长我也不差！还有就是选择性学科，增加了选择性必修内容，这也没有让学生减负。

因此我们就不难发现为什么课外培训机构那么多，同时也那么火爆。话说回来，即使把它们全部关闭，许多家长换一种方式仍然会给孩子补课，有些学生也会主动要求，因为离开分数绝对是不行的！上等大学更是如此！因为无论怎么说，现实就是高分就是″硬道理"！它绝对没有″退让的余地"！也是″最保值"的！

我的建议是:周一至周五，每天下午上完两节课后，学生先在本班教室内，在有老师值守的情况下完成当天的所有学科的作业，然后按自己的兴趣爱好去学校开设的兴趣班（完全是兴趣特长内容，与课内教学内容无关）参加活动。

兴趣班设置两课时和三课时的。家长根据自己的实际情况给孩子选择相应的课时，直至接离学校。

周末是家长陪伴孩子的亲子时间，如果家长确实因为各种原因无法陪伴孩子，可以选择参加学校周末社团活动。

以上一点不成熟的建议挂一漏万，仅供参考。至于细节问题以及费用问题国家会给出相应的指导意见的。我不在其位不谋其政，恕不考虑。

普及高中，能解决一部分，毕竟高中之间也有高低之分。只要存在竞争，那么补习就不会消失因为有需求。工作以后还要继续充电考各种证书呢，学校里一门课一本书就能解决了？那不成了神书了吗？无所谓什么解放出来，只是追求不同决定的，追求重点高中那就要付出更多努力，当然会包含补习班的成分（如果不补习也能上重点那更好），但是如果把所有的压力困难什么的都归咎于培训班，那就有点不负责任了，或者叫转移矛盾，避重就轻，毕竟如果没有需求就不会有培训班的存在不是吗？如果不追求中高考的成绩，一切以孩子的快乐为准，那就更无所谓解放什么的了，因为不需要参加补习班啊，而且在学校好好学也可以考上高中考上大学的呀（如果成绩足够好，毕竟就算全班第一还有全年级呢，还有全市的同年级呢）。焦不焦虑其实都是各家自己选的，根据自家实际情况和需求决定的。